Osobnost vs. charakter: v čem se liší povahové a morální vlastnosti osob

Způsob, kterým reagujeme, uvažujeme a jednáme, i čím se odlišujeme od druhých, závisí na našich osobnostních vlastnostech a charakterových rysech. Ty prvé jsou převážně vrozené, ty druhé plodem naší výchovy a prostředí, ve kterém žijeme. Naše povahové vlastnosti i charakterové rysy ovlivňují naši práci, náš život, naše zdraví i sociální prostředí, ve kterém se cítíme dobře, a které se cítí dobře s námi.

Virtuální realita a trénink soft skills

Napadlo Vás někdy, že byste do firmy pořídili virtuální realitu? Líbilo by se to vašim kolegům? Nebáli by se ji používat? A co byste v ní trénovali? Nebo již VR sety ve firmě máte a rádi byste zajistili jejich větší využití?

Co je a jak na nás při komunikaci působí efekt rámování

Podstatou psychologického jevu, označovaného jako „efekt rámování“, je, že naše vnímání a hodnocení určitých sdělení závisí často spíše na kontextu, ve kterém je získáváme než na faktech, která obsahují. Jde o jev, se kterým se můžeme setkat nejen v osobních, ale i pracovních či profesních situacích, a který je častým nástrojem manipulace. Nechceme-li mu příliš podlehnout, je dobré o jeho nebezpečí vědět a umět mu čelit.

BOZP, pracovnělékařské posudky a pracovněprávní návaznosti

Seminář zprostředkuje praktické zkušenosti s aplikací zákona č. 373/2011Sb., o specifických zdravotních službách a vyhlášky č. 79/2013 Sb., o pracovnělékařských službách po velké novele účinné od 1.1.2023, v podání zástupců hlavních zúčastněných stran.

Školy a virtuální realita - možnosti, úskalí, praktické tipy

Školy byly vždy průkopníkem nových technologií. Mnoho dětí se teprve ve škole učí pracovat s počítačem, bezpečně pohybovat na internetu, ovládat kancelářské programy... Není divu, že školy chtějí dětem představit i virtuální realitu. Jak to ale udělat smysluplně, aby si z toho žáci a studenti odnesli i něco navíc?